Videojuegos en el aula: Resultados de un estudio realizado en escuelas norteamericanas.

Conclusiones claves de una investigación realizada entre 500 profesores de escuela primaria que utilizan videojuegos
El 32 por ciento de profesores utiliza juegos digitales en el aula 2-4 días por semana y el 18 por ciento los usan todos los días.
El 70 por ciento de profesores consideran que los VJ aumentan la motivación de los estudiantes menos comprometidos con el estudio.
El 60 por ciento de profesores dice que la utilización de juegos digitales los ayuda a personalizar la enseñanza, evaluar mejor los conocimientos y realizar el seguimiento de los estudiantes de menor rendimiento.
El 60 por ciento de profesores condiera que los estudiantes se han convertido en mejores colaboradores y han aumentado la atención en tareas específicas desde la incorporación de juegos digitales en las clases
Consulta el informe completo (en inglés)

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