Lecturas para el teórico del 13 de octubre

Egenfeldt-Nielsen, Simon (2009). “Los videojuegos como herramientas de aprendizaje” en Aranda, Daniel; Sánchez-Navarro, Jordi (eds): Aprovecha el tiempo y juega. Algunas claves para entender los videojuegos. Barcelona: Editorial UOC. (pp 185-209) VIZER, Eduardo Andrés (2011): “El sujeto móvil de la aldea global. Tendencias en la sociedad mediatizada”, Mediaciones Sociales. Revista de Ciencias Sociales y de…

Lecturas para el 6 de octubre

Lectuas para el teórico. Dussel, Inés (2014) “Programas educativos de inclusión digital. Una reflexión desde la Teoría del Actor en Red sobre la experiencia de Conectar Igualdad (Argentina)” en Estudios de Comunicación y Política, 34, septiembre-octubre 2014, Pp. 39-56 Levis, Diego (2012) “Tecnomadismo digital: De la escuela moderna a la escuela ciberista. Enseñanza y aprendizaje…

Encuentro 8-09

Estimadxs, cómo andan? Para nuestro próximo encuentro, jueves 9, las lecturas tanto de teórico como de prácticos son: -Dewey, John (2010): Experiencia y Educación. Madrid: Biblioteca Nueva [1938] -Freire, Paulo (2003/2008): “La práctica de la pedagogía crítica” y “Elementos de la situación educativa” en El grito manso. Buenos Aires: Siglo XXI. -Rancière, Jacques: caps.1 y…

Encuentro del 25 de agosto

Las lecturas pautadas para la clase del 25 de agosto son: Teórico Debord, Guy (1995): La Sociedad del Espectáculo. Buenos Aires: Biblioteca de la Mirada. (1ªed.fr.1967) Capítulos 1, 2, 3. Levis, Diego (2009/2014): «Tiempo Libre/ tiempo atrapado» (Cap. 10),«El avance de lo efímero» (Cap. 7) y «Quimeras, artificios y realidades digitales» (Cap. 3) en La Pantalla…

Indicaciones para el parcial

Fecha y hora: Jueves 16 de junio a las 19hs. EL 9 DE JUNIO, EN EL TEÓRICO, HAREMOS UNA CLASE DE INTEGRACIÓN Y REPASO El parcial consistirá en: Desarrolar un tema relacionado con los contenidos centrales de la materia (indicado por la cátedra). – Se apreciará la capacidad para vincular los distintos aspectos implicados en…